CALENDARI D’ADVENT

El desembre els prepararem als alumnes un calendari  d’advent on cada dia podien trobar un enigme a resoldre, ja vos ho hem contat anteriorment…

Però ara (gràcies a na Pepa)ja tenim un recull de diferents respostes.

 

CALENDARI MATEMÀTIC DE DESEMBRE

Aquest desembre hem tengut un calendari matemàtic a l’escola, una espiral amb 22 preguntes o propostes per anar pensant en matemàtiques.

Aquí teniu la llista de les preguntes amb les respostes que són concretes en vermell i en blau les respostes diverses del vostres fills i filles.

A les darreres preguntes no va participar cap alumne, al manco per escrit… ja se sap que el desembre és un mes espès i que quan s’acosta Nadal…..

Més avall veureu qualcunes fotos.

RESPOSTES DEL CALENDARI MATEMÀTIC.

1.- Quants d’alumnes hi ha a la nostra escola?

Hi ha 296 alumnes que venen a classe.

Ja vos explicàrem en un altra entrada d’aquesta pàgina que hi va haver estratègies diferents d’esbrinar-ho: demanat a la directora, mirant la llista de la fotocopiadora, anant classe per classe i sumant…tot val!!!

2.- Quin nombre és el darrer del joc de “La oca”? Escriviu-lo de diferents maneres.

El 63, en la majoria de taulers.

L’han escrit en egipci, en nombres romans, amb sumes, restes, multiplicacions, fraccions, símbols inventats, …

3.- Escriviu contes que tenguin qualque nombre al seu títol.

– Hi ha hagut contes clàssics o no tant: Els 3 porquets, Na Blancaneus i els 7 nanets, Alí Babà i els 40 lladres, Les 7 cabretes, Els 7 germans músics, Els 7 ratolins cegs, Les 12 princeses ballarines, …

– També novel·les : 20 000 llegües de viatge submarí, La col·lecció de los 5, La volta al món en 80 dies, 100 famílies, 5 dies en un altre planeta, 1984, …

– O relats més coneguts com a pel·lícules: 101 dàlmates, els 3 mosqueters, …

– Fins i tot un petit conte inventat!!!: El -2

4.- Quants d’escalons hi ha a l’escola?

Depèn del que considerem “escalons”; compten els desnivells del bevedor? I els de la vorera del pati? Els de cada costat de l’entrada de fusta compten com 1 o com a 3? … Massa variables!!!

Els més petits n’han comptat 116 i 160.

Els més grans n’han comptat 192 i 212.

5.- Pensa una paraula matemàtica que t’agradi i escriu per què t’agrada.

– Els agraden nombres: set, perquè és el número de la bona sort

– Els agraden les operacions: sumar, perquè és fàcil i se me dona bé, arrel quadrada, perquè me recorda l’arrel d’un arbre, multiplicar perquè té “car” al final que significa cotxe en anglès,, la multiplicació perquè el seu signe és “xulo i guai” , pareix el més dur de pelar amb els sesu pinxos, taules de multiplicar, perquè de petita pensava que eren taules de veres, …

– Altres paraules: simetria perquè el que significa és preciós, recta, matemàtiques, mesura, equació perquè sembla científic, …

6.- Quins nombres veus entre l’escola i ca teva?

N’han trobat un munt!!!!: números de les cases dels carrers, cartell de vogilància, senyal de velocitat, “Es ven”, Nom de carretera, matrícules de cotxes, número de quilòmetres, avisos, prohibit vehicles de tantes tones, prohibit vehicles de tal distància, càrrehga i descàrrega, hores, any de construcció, horari de pàrquing, marques de cotxes, ofertes, calendari, agenda, …

7.- Quan és que la teva ombra és més “alta” que tu?

Ha duit coa!!! Quan te ve de darrere, no… també de davant., no tu l’has de veure…. i de costat! també pot ser! Ara és més llarga, a l’hora del pati només un poc, …

Un nin va fer espontàniament una bona representació de les conclusions!!! Veure’l a baix.

8.- Agafa una fotocòpia del poema “Las personas curvas”, llegeix-lo i contesta: Què t’agraden més les rectes o les corbes?

– Les rectes: perquè aguanten els xupa-xups, perquè als circuits al final hia ha una recta i pots accelerar!!!, perquè veim les coses rectes, perquè s’utilitzen per escriure recte, perquè per exemple un ós és recte, …

– Les corbes: perquè són divertides, són emocionants, perquè amb l’instrument pots fer un glisando, perquè poden arribar per tot, te permeten arribar a qualque banda, són guapes, al parc Güell a Barcelona, tot són corbes, en Gaudí va voler “canviar”, perquè les lletres minúscules són corbes, perquè corbes vol dir infinit ∞

– Totes dues perquè m’agrada la combinació de les dues.

– M’agrada la paraula correcta, perquè té “cor” de corba i “recta “de recta.

9.- Quin any es va estrenar l’escola?

El 1928. Ho posa als bancs restaurats de l’entrada principal, no a la placa de la barrera!!!

10.- Quin és el teu nombre preferit? Per què?

– Perquè és el dia que vaig néixer: el 17, 16, 2, 28, … 15 i perquè si sumes els dos números que són imparells fan un número parell.

– Perquè és el número de la bona sort: el 7!

– Raons variades: El 10 perquè és la desena, perquè és súper divertit, perquè és parell, perquè és la meva edat i l’any qui ve serà l’11, el 7 perquè amb ell vaig ficar un gol, el 142 perquè és el que medesc jo, el 2 perquè ma mare és bessona i aquest número me dona bona sort, l’infinit ∞!

11.- A quin mes de l’any els animals de la selva dormen menys? Per què?

El juny, l’estiu, gener, maig, setembre, febrer, juliol, abril, agost

L’agost perquè els animals intenten sobreviure cercant aigua, menjar, …

El juny perquè és quan les nits són més curtes.

Depèn de si són nocturns!!!

12.- Quanta d’aigua surt de l’aixeta de l’escola? GRANS: Quanta d’aigua utilitzes quan et rentes les mans a casa? I en una dutxa? Com ho has esbrinat?

13.- Escriu el nombre més gran que tu sapis llegir.

999 999, 2 999 999, 400 000 000, 100 000 000 000, 1 000 000 000, … 10¹⁰⁰ , gúgol (un 1 seguit de 100 zeros), ∞

14.- Quants d’edificis hi ha a Bunyola? Quants de pisos té l’edifici més alt?

15.- Has vist mai una cosa, un animal, un paisatge simètric?

16.- Pensa en una cosa rodona que t’agradi. GRANS: és una circumferència, un cercle, una esfera… o potser un cilindre, un con) Diferències i similituds entre les vostres “coses rodones”

17.- Endevina, endevinalla. Agafa un full.

Respostes: “El zero” i “Present, passat i futur”.

18.- Quan fas ombres xineses, quines formes pots fer amb els dits de les teves mans?

19.- En què s’assemblen aquestes dues matrícules? Agafa un full.

Matrícules: E- 9981 DKG i IB-4728 DK

Totes dues tenen 4 xifres, tenen lletres al començament i al final, tenen 2 nombres que sumen 10, altres que sumen 9, els dos primers números multiplicats fan els dos següents!!!

20.- Llegeix el poema i cerca-hi una paraula matemàtica. Digues coses que tenguin aquesta forma.

Paraula: helicoïdal

L’espiral d’un quadern, una caragola, l’escala de caragol d’un castell, d’un far …

21.- Quants de dies de vacances tenim enguany per Nadal? GRANS: més dies o menys que l’any passat?

Tenim 17 dies! Més que l’any anterior, que en vàrem tenir 15.

22.- Bon Nadal i feliç 2016+1 o 4034:2 o 2020-3 o el que vulguis! Agafa un full.

Molts d’anys!!!

El 2017 és un nombre senar i primer (no té més divisors que ell mateix i l’1)